造句
1.试想,一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?
2.文章既强调了歌唱过程中声情并茂的基本原则,又强调了发声器官各自独力的重要性。
3.基于对文章内容的了解和认同,读这些文章时,不少教师读得声情并茂,绘声绘色。
4.一百十三、诗歌朗诵赛场则时而严肃庄重,时而意气昂扬,参赛选手慷慨激昂、声情并茂。
5.她声情并茂的演唱,使观众都沉浸在艺术享受之中。
6.基于对文章内容的了解和认同,读这些文章时,不少教师读得声情并茂,绘声绘色。
7.格兰特将被拿来和年轻有活力的穆里尼奥相比,他最后一次来到训练场纺时候做了声情并茂的告别。
8.摘要词体是诉诸听觉感受的艺术形式,与诸多伴奏乐器一道,营造出以声传情、声情并茂的表达效果。
9.刘老师讲课精彩生动,声情并茂,让人不自觉的陶醉其中。现在想来,还令人回味无穷。
10.试想,一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?
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